Impact des écrans et de l'intelligence artificielle sur l'apprentissage
4 articles
ChatGPT rédige, résume, reformule à la demande. Mais quand un élève délègue sa réflexion à une machine, que reste-t-il de son apprentissage ? Ce que nous voyons en séance n'a rien de rassurant.
L'IA générative rend les devoirs plus propres et les contrôles plus douloureux. Ce que nous constatons quand un élève doit travailler sans son téléphone — et les usages où l'outil garde une vraie utilité.
Réviser sur écran donne l'impression d'avancer vite, et laisse pourtant moins de traces qu'une révision sur papier. Voici pourquoi, et comment répartir écran et papier.
Un téléphone posé sur le bureau, même éteint, même silencieux, coûte de l'attention. Ce que nous observons chez nos élèves, et les règles simples qui changent une soirée de devoirs.